党校经验范文：强化五个支撑实现教师队伍“量质”齐升1563字

 

XXXX书记指出，“党校不是一般学校，党校教育培训对象不是一般学生，这样的‘不一般’对党校师资的要求也不一般。”XXXX区XXXX市委党校坚持问题导向，抓住教师素质提升这一关键，全面强化师资队伍建设五个支撑，全力推动教师队伍“量”“质”双提升，努力为高质量干部教育培训提供强有力的师资保障。 

突出内外结合，强化“量”的支撑。针对教师队伍年龄结构老化、人员不足这一突出问题，XXXX市委党校积极拓展思路，采取对外招聘和内部挖潜相结合的方式，加大教师岗位招聘力度。2022年以来通过绿色通道、事业单位考录等方式引进17名青年教师，及时补充教师队伍人员缺口，优化了教师队伍年龄结构、学历结构和梯队结构。同时，通过内部挖潜，充实教学一线骨干师资力量。2022年通过岗位调整、提拔任用等方式，配齐配强教研室负责人，并扩大各教研室规模。目前在全体教师中，副高职称以上教师占比达61%。 

坚持党校姓党，强化政治支撑。组织教师深入学习XXXX书记关于党校工作重要论述，引导教师围绕“党校初心”“党校教师姓党”等主题开展深入研讨，加强党校教师政治教育、职业教育，强化党校教师的身份认知；坚持让有信仰的人讲信仰，以政治过硬为目标，注重加强党校教师的党性教育，开展“党校教师强党性、正作风、守纪律”“如何做一名更优秀的党校教师”等主题教学沙龙，提升教师党性修养；制定党校教师“负面清单”，明确教师教学活动“十类”禁止行为，强化工作纪律意识。坚持把政治要求融入日常管理，注重从具体工作抓起、从点滴小事抓起，树立严肃、认真、求实的教学氛围，引导党校教师真正做到政治过硬、作风过硬、纪律过硬。