授课教师 | unit1 | ||
教学内容 | <Module1> Unit 1 Hello!
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教学目标 | 1.让学生能听懂会说Hello./Hi并能在实际情境中运用。 2.培养学生用英语思维的能力,及大胆用英语交流的能力。 | ||
教学重点 | 能大胆、自然、灵活地使用“Hi”,“Hello”向别人问候,能用“I`m”介绍自己的名字; | ||
教学难点 | 准确的发音及实际灵活的运用
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教学准备 | 单词卡片 录音机和磁带 | ||
教
学
过
程 | <一>:热身 1、 let's sing 听磁带唱歌曲Hello Hello <二> 新知呈现 1. Warm-up Activities 教师走入教室,用“hello,boys and girls”问候全体学生,然后放录音,听歌曲“hello”既熟悉歌曲也熟悉问候语 Hello,boys and girls! Hello everyone! 2. Look and listenP1 教师通过手势向学生挥手,打招呼,把自己的挂牌挂于胸前,并用I’m作自我介绍. 3. Listen and say 教师走入学生中去,向个体学生打招呼,“hello,I’m…”,鼓励和引导学生用I’m有意识的来介绍自己,通过与全体,小组,个别学生打招呼,反复练习I’m 的用法 (在学生练习的同时教师注意学生的发音是否准确,不准确的纠正)
| 设计意图 | |
活跃课课堂
教师走近学生,容易让学生融入课堂 | |||
教学反思 |
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本文标题:外研一起小学英语一年级上册教案
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