高中政治选择性必修3全册核心知识50页

选择性必修3 逻辑与思维

第一课走进思维世界

1.1 思维的含义与特征

一、思维的含义

1．思维的意义：由于有思维参与其中的人类社会实践，人成了万物之灵。

2．体悟思维：只要我们在“想”、在“考虑”，就能切身体会到我们在思维。

3．思维的内涵

(1)思维有广义和狭义之分。广义的思维与意识同义，狭义的思维与理性认识同义。

(2)“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。

拓展：全面理解感性认识与理性认识的辩证关系

		感性认识	理性认识
区别	内容	感性认识是对事物现象的认识	理性认识是对事物本质的认识
	形式	感性认识以人的感觉器官直接反映事物，包括感觉、知觉、表象	理性认识只能由人的理性思维去把握，包括概念、判断和推理等三种形式
	阶段	认识的初级阶段	认识的高级阶段
	特点	直接性和形象性	间接性和抽象性
联系		①理性认识依赖于感性认识。因为感性认识是理性认识的起点，建立在感性认识基础上的理性认识才是真实可靠的，坚持理性认识从感性认识中来 ②感性认识有待于发展为理性认识。因为只有理性认识才是对事物更深刻、更全面、更可靠的反映，只有理性认识才能指导人们按规律办事，有效地改造世界

提醒：从性质上看，无论是感性认识还是理性认识，都有正确与错误之分。

4．思维的方式

(1)类型：战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等。

(2)意义：认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式，是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法。

二、思维的特征

1．思维风格的差异：人人都会思维，不同的人有不同的思维风格。不同风格的思维在速度、方式、质量乃至结果上有很大的差异。