2022上半年四川教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案

 

一、判断题(共 24 小题，每小题 1分，共 24 分。下列各题中，你认为正确的请选“√”，错误的选“x”;全部选“√”或全部选“x”，均记为0分。)

 

1.全面深化教育领域综合改革，需要坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。

 

2.在学科教学中渗透德育是课程思政的重要途径。

 

3.小学课程目标要求：一年级认识三角形的主要特征，二年级学习三角形三条边的关系。这说明课程目标具有层次性。（持续递进性）

 

4.从“应试教育”转向“素质教育"，说明当代教学从重视知识传授转为重视能力培养。

 

解析：当代课程与教学论证经历着巨大的变化，主要演变趋势是：从重视教师转为重视学生，从重视知识传授转为重视能力培养，从重视教法转为重视学法，从重视认知转为重视发展，从重视结果转为重视过程。

 

5.标本、实习、实验、教学性参观等都属于模像直观。（实物直观）

 

6.组织学生参观革命纪念馆，通过看实物、听解说，用革命先辈的光荣事迹教育学生端正学习和生活态度，这是采用了实际锻炼法对学生进行德育。（说服教育法）

 

7按照教学评价的分类，英语四、六级考试是一种形成性评价。（相对评价/常模参照评价）

 

8.《中小学德育工作指南》提出的“教育引导学生参与洗衣服、倒垃圾、做饭、洗碗、拖地、整理房间等力所能及的家务劳动”属于“活动育人”的形式。（协同育人）

 

9.小学低年级段是培养学生优良品德和社会评价能力的关键期。（四年级）

 

10.教育心理学中学习与教学的五要素包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境。

 

11.赵老师建议同学们记忆单词时不要只记它在课文中的汉语释义，还要通过课外阅读留心它在其他情境下的意义和用法。该学习过程属于相关类属学习。

 

解析：“课本释义→其他情境下的意义和用法”质变（下位学习包括派生类属学习和相关类属学习。前者指新观念是认知结构中原有观念的特例或例证，新知识只是旧知识的派生物，如学习“等边三角形属于轴对称图形”。后者指当新知识扩展、修饰或限定学生已有的旧知识，并使其精确化时，便产生了相关类属学习，挂国旗是爱国行动→节约能源是爱国行动”。正切函数的学习是函数学习的下位学习中的派生类属学习，和正弦函数、余弦函数的图象与性质的学习相对，正切函数的学习是下位学习中的相关类属学习）