一、按要求写句子。
1.蟋蟀发出声音。(改为拟人句)
蟋蟀快乐地弹琴。
2.再说,又有多少人能够去居住呢?(改为陈述句)
再说,没有多少人能够去居住。
3.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。(改为反问句)
同茫茫宇宙相比,难道地球不是渺小的吗?
4我一定要为中国人争气。
我不能不为中国人争气。
二、品读句子,完成练习。
1.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。这句话运用了 作比较的说明方法。用这种说明方法写一句话:地球是很大很大的,但与太阳比较起来,显得太小了。
2.科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。
(1)“至少”可以去掉吗?为什么?
不能去掉。“至少”是“最少”的意思,强调了目前的研究成果还只限于这个范围,“40万亿千米”以外的情况还不能确定,体现了说明文的严谨性。
(2)用列数字的说明方法写一句话。
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本文标题:六年级语文上册第六单元句子专项练习
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