二年级语文（上）期末复习教案14页

 

第一课时 

（一）抽读生字卡片。 

今天我们一齐来复习本册要认的生字。 

1、开火车读每一课的生字卡片。 

2、将形近字，音近字进行辨析比较。 

己——已    直——值    拨——拔    反——翻 等等  

3、学生自己提出难记忆的生字，全班帮助解决。 

（二）交流解疑。 

１、学生 总结识字方法。（加偏旁、减偏旁，加减笔画、图示法、动作法、编谜猜谜法、快乐记忆法、联想巧记识字形、字理识字法、活动游戏识字等。） 

２、按照自己喜欢的方法记字。 

３、四人小组交流。 

４、指名学生上台展示。 

（三）让生说说通过谁的方法记住了什么字。

 

第二课时 

（一）让学生看阅读材料进行阅读。 

集体评选，解决不懂得的生字。反复强化记忆。 

（将已经学习过的生字编成段短文。附：短文给学生。） 

只要依靠上下文连读，尽管并非字字识透，但可以进行阅读，就达到了提早阅读的目的，并且通过阅读还可以复习汉字，巩固识字。教师可以采用多种方式设计教学活动，加强同学间的交流与合作。如，小组合作学习的方式，当小老师的方式。要求认的字中，如果有新出现的偏旁，要提示学生注意。