打通“链路”堵点推动学用结合范文（1347字）

打通“链路”堵点推动学用结合范文（1347字）

第二批学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，xxx市xxx区国动办着眼“为国防动员工作“赋能””，深入汲取往年教育中学用脱节、“两张皮”教训，坚持早谋划早预防，紧紧盯住不会合、不好合、不愿合等难点堵点，用一套“组合拳”打通学用结合“链路”，推动教育效果从思想认识层面进入工作运行轨道。

一是把握内在规律，确保“合”出深度。学用结合的根本，在于有效衔接。只有准确把握国防动员工作特点规律，才能确保“学”的成果渗入工作机理、进入工作指导，确保学用结合深度运行。针对部分同志生搬硬套、断章取义、“直接拿来”等问题，办党组从“底层逻辑”入手，找准结合的通道接口，着眼与国防动员单位职能任务深度耦合，从XXX新时代中国特色社会主义思想中梳理出17条理念、13种标准和24套方法，以“思维导图”形式制成9份学用结合的指导要点、工作流程、履职清单。聚焦贯彻总书记对江苏工作殷切嘱托，制定10条对策举措。召开“我为国防动员献一计”交流会，引导全办同志倒查问题、检视整改。