【50页精品】冀教版《科学》六年级下册教案(全)

一、 常见的建筑

教学目的:

1. 能设法收集不同历史时期关于房屋的资料。

2. 能分析出一座砖结构房屋的结构,层次与构成。

3.  能设定标准对建筑物进行分类,能大胆进行推测。敢于发表自己的观点。

4. 能分析出建筑材料和技术的发展进步对房屋变化的作用,与其他同学一起分析研究各种问题。

5. 能有根据地说明从古到今人类房屋发展变化的原因,通过推理解释不同地区民居具有不同风格的原因。

6. 能具体说出某一个建筑物所用的建筑材料有哪些特点。

教学重点：

1. 能分析出一座砖结构房屋的结构,层次与构成。

2. 能设定标准对建筑物进行分类,能大胆进行推测。敢于发表自己的观点。

教学难点:

具体说出某一个建筑物所用的建筑材料有哪些特点。

教学准备：

各种建筑的图片。

教学课时：

2课时

教学过程:

一、 导入:

1. 谈谈自己家乡的建筑物。

2. 谈谈自己所见所闻——建筑物情况。

二、 学习新课:

（一）房屋的变化

1.让学生明确活动的任务。

教师讲述:早在55万年前,我们的祖先就找到了能够遮风避雨的山洞作为自己的房屋。你知道从天然山洞到现代的高楼大厦,人类的房屋经历了怎样的变化过程吗？引起房屋变化的原因是什么呢？你可以通过阅读课本中的内容或上网来获取资料。再通过整理和分析资料得出结论。

2。学生围绕上面的问题独立获取信息。教师提示学生在查阅资料的过程中,应注意以下几点:

(1) 可以围绕上面的问题,阅读课文中的资料。

(2) 选择适合探究题目的网址和书籍以搜集资料:

参考网址:中国建筑万维网。

(3) 将得到的信息,及时记录在资料卡片中。

(4) 利用第4记录表格,有重点地列举出不同历史时期有代表性的房屋,如天然山洞,树巢,可以动的草棚或兽皮帐篷,土屋,砖瓦民居,故宫,白金汉宫,美国白宫,纽约的玻璃大厦,摩天大楼等,分析并记录它们的外形,主要材料,主要功能,采用的工具和技术。