2024高考作文押题：愤怒之火，燃烧希望之光

 

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

有一首歌叫《存在》，歌词有云：“谁知道我们该去向何处/谁明白生命已变为何物/是否找个借口继续苟活/或是展翅高飞保持愤怒。”

我们该如何理解这份“愤怒”？又该如何保持“愤怒”呢？请结合当下的背景以及你自己的生活经历，对此谈谈你的理解。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。  

 

【写作提示】

此题结合当下的流行音乐，引导学生去思考艺术背后的生活哲思与理性。歌词对“愤怒”的理解有一个语境：在面对“谁知道我们该去向何处/谁明白生命已变为何物”的背景下，出现了“找个借口继续苟活”与“展翅高飞保持愤怒”两种态度，而“愤怒”与“苟活”相对，其情感指向就非常明白了。这“愤怒”有别于儒家要求我们的温良恭俭让与道家做事崇尚的不争、尚柔。这“愤怒”是“怒发冲冠，凭栏处”的热血喷涌；是“路见不平，拔刀相助”的正义凛然；是对真善美的誓死捍卫；是对理想自我的坚定维护。现在有太多左右逢源的人，他们圆滑世故，精致利己，不愤怒，更无从谈起“保持愤怒”。学生结合当下以及自己的成长经历从“愤怒”的积极面立意即可。可以谈自己对“愤怒”的理解，或谈“保持愤怒”的积极意义，还可以谈“保持愤怒”的具体做法。