梳理出的四风问题

梳理出的四风问题

（一）形式主义方面（共7条）

1、理论学习不够深入。一是学习的自觉性不高。不认真学习党的理论和做好工作所需要的知识，即使学了也是蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解，学而不思，学而不用，学而不行。有时存在学用脱节，存在以干代学、以业务代替理论的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往把学习往后推，导致学习的系统性不强，用科学理论指导实践、解决问题的能力不强，无心也无力在实践中认真运用，碰到具体问题无所适从遇到突发事件束手无策。二是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，不能有效地紧密结合起来。

2、求真务实的精神不够。一是对待工作任务，常常首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。二是创新意识还不够强，没有充分发挥主观能动性，时常局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也常常被困难吓退，半途而废。三是对有关的政策法规研究还不够，工作方法较简单，前瞻性不强。

3、宗旨观念不够强化。基层调研主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，对党的群众路线认识不深刻。未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心基层单位和干部群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神。为群众想的少，做的少，服务群众缺乏功夫。下基层走的路线、看的内容、座谈的人、听的话往往都是事先有准备的。

4、廉洁自律的力度不够。树立勤政优政的宗旨意识还不够牢固，党风廉政问题和各种不正之风时有发生。在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己还不够深入，时有存在把关不严的现象。如对执行接待工作的范围、标准等有时未能做到严格把关。