2024年秋季八年级生物上册教学工作计划范文1171字

 

一、指导思想

以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据，关注学生已有的生活经验；更加强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础。

二、教材和学生情况分析

教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的知识体系，设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动，提高了学生的动手能力，培养学生的协作探究的科研精神。以灵活应用的知识点为，增加与科技社会相结合的知识，注重反映生物科学的新进展，大大拓展了学生的知识面。

学生步入初中第二个学年的上学期，面对繁多复杂的学科，在学习方法和应对能力上部分学生还存在一定的提升空间，部分学生学习兴趣不高，应付学习。但也有已经掌握了适合自己的学习方法，劲头十足的学生。因此学生差异较大而且明显。