抓住“四要素”当好“发言人”——如何做好分组研讨的汇报发言范文(4602字)
抓住“四要素”当好“发言人”
如何做好分组研讨的汇报发言成文
去年的这个时候,我第一次进入省委党校参加培训,并在培训结束前,被所在的学员小组推选为代表,在总结会上作了个发言,汇报学习的收获和体会,得到同学们普遍好评。之后,我以这篇发言稿为例,专门开发了一堂写作课(《有备者成,用心者胜》,“三好公文课”第581讲)。
无独有偶。上一周,我再次到党校参加了为期5天的培训,同样被推选为小组代表作了汇报发言。但与上次发言侧重于汇报学习收获和体会有所不同,这次发言要求着重汇报分组研讨的成果。准备发言稿的时候,我既遵循学员代表发言的一般规律,与上次发言采用了大体相同的路数,又注意根据发言内容的不同,在具体写法上运用了明显不同的招数,体现了“适变”之法的灵活运用。这次发言的效果同样还不错,结业式过后,走回宿舍的路上,以及在食堂吃“散伙饭”的时候,不少连名字都叫不上的同学纷纷走到我面前,说你的发言讲得好。
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