七年级上册《道德与法治》2024年上册1.2《规划初中生活》教学设计

主备人

东亭中学  魏文玉

备课人

核心

素养

目标

1.道德修养：通过分析实例和视频，养成团结友爱、明礼遵规等优良品行，形成规划生活的意识。

2.健全人格：通过“锲而不舍铸就跳水传——全红婵”事迹，知道规划初中生活的方法，培养规划生活的终身意识，具备积极向上的心理品质。

3.责任意识：能够结合社会发展制定个人生活规划，增强担当精神和参与能力，具有实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。

教材

解析

本课为七年级上册第一单元第一课，为本课及后续学生学习道德与法治课程的导入课，本课要让学生认识到自己迈入中学大门，要过好三年的初中生活，学会规划初中生活很重要，从不同方面对自己的初中生活进行规划，对于日后的发展起了一定的指引作用，要从确立目标、学会时间规划等方面学会规划初中生活。

学情

分析

对于刚刚步入中学校门的学生而言，中学阶段是一个全新的人生阶段的开始。此时的他们，具有既幼稚又成熟、半儿童半成人的特点，内心活动是极其丰富的，也是复杂多变的。一方面，从主观愿望来看，他们对新生活充满新奇和期待，希望自己能尽快融入新生活中，使自己的中学生活有一个良好的开始；另一方面，从客观现实来看，学生需要面对初中生活范围逐渐扩展带来的变化，需要处理新生活中日益增多的各种关系。因此面对这些问题，学生需要从不同方面思考如何度过初中生活，教师需要引导学生学会规划初中生活，为他们提供必要的帮助，共同应对成长中的问题。

教法

学法

实验法；合作探究法；活动教学法；启发法；

重点

做好规划初中生活

难点

规划初中生活的做法

教学

准备

透明玻璃瓶、圆球类、石子、细沙、一瓶水