道德与法治八年级上册知识点14页

第一单元  走进社会生活

第一课  丰富的社会生活

第一框  我与社会

1、我们可以通过哪些方式感受社会生活？（P3）

①走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；②来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；③步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；④参观博物馆，丰富的展品令人震撼；⑤观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪……

2、感受社会生活有哪些意义？（P4）

①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻；

②我们会更加关注社区治理，并献计献策；

③会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。

3、★个人与社会的关系？（P4-P5）

①个人是社会的有机组成部分。

②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

【阳阳老师说明】“个人与社会的关系”这一问题的完整答案应该和P7“为什么说个人离不开社会”这个问题合并。由于这样笔记会比较乱，我还是按照框题分开来。

4、主要的社会关系有哪几种？（P5相关链接）

①血缘关系（如家庭、家族成员之间的关系等）

②地缘关系（如同乡、邻居等）

③业缘关系（如同学、同事等）

【阳阳老师说明】这一部分的相关链接选择题有时会考查

 

第二框  在社会中成长

1、什么是社会化？（P7相关链接）

社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。

2、如何理解“人的成长是不断社会化的过程”？（P7）

通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。

3、★为什么说个人离不开社会？（P7）

①人的成长是不断社会化的过程。②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

4、亲社会行为有哪些表现？（P8）

谦让、分享、帮助他人、关心社会发展

5、★为什么要养成亲社会行为？（P8）

①青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。

③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

6、★如何养成亲社会行为？（P8）

①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。