技巧概说

以写人记事类为主的记叙文,通读全篇后,要注意整体把握文章的主要内容和中心思想。

考题形式

1.用简明的语言概括文章的主要内容。

2.本文表达了作者怎样的思想感情。

3.概括文章的中心思想。

答题方法

1.概括内容。

(1)将记叙文的六要素一一时间、地点、主要人物,事件的起因、经过、结果有机地组合

在一起,语句通顺即可。但文章中的时间、地点是虚化的,经过又不能说时,就用如下要

素:人物+事件+结果。

2)用“何人+在什么情况下+做何事+结果如何”的公式去套用,要求语句通顺、简

洁。公式中的“何人”是表现中心的人物;如果是第一人称的文章,可用“我”,也可用主人

公,如果是第三人称的文章,必须用主人公的名字。

2.表达感情。

(1)找文章的中心句或暗示主题的提示语、关键词语(重点关注文章结尾的抒情、议论语句)。

2)没有原文词语可利用时,梳理文中人物、事件,找出主要人物及事件,体会作者的

态度、感情。

3.概括中心思想的格式。

本文记叙了(描写了)……的故事(事迹、事件),表现了(反映了、歌颂了、揭露了、批判了)…的思想(性格、精神、实质),抒发了作者…的感情

答题举例

1.《走一步,再走一步》记叙了57年前(时间),“我”(主要人物)和伙伴玩腻了弹子游戏(起因),去爬悬崖(地点),由于“我”的胆怯上不去下不来(经过),最后在父亲的指导下,爬下悬崖的故事(结果)。

2.《散步》记叙了“我们”一家四口(何人)去散步,奶奶要走大路,孙子要走小路(在什么情况下)、“我”犹豫再三,決定陪母亲走大路(做何事),最后母亲决定顺从孙子走小路的事(结果如何)。

3.针对《散步》这个题目可以提问:“谁散步?”“在哪儿散步?”“散步过程中发生了什么事?”“结果怎么样?”将这些答案归纳在一起,文章的主要内容为:我们一家四口在初春的田野里散步,半路上发生分歧,最后我的母亲顺从我的儿子走小路。