七年级上册《道德与法治》2024年上册第二课第二框《2.2做更好的自己》教学设计

主备人

XXXXXX

备课人

核心

素养

目标

1、政治认同：通过观看图片和视频使学生认识到做更好的自己的重要性，在处理好与他人的关系中践行友善的社会主义核心价值观；

2、健全人格：通过感受名人的真实经历使学生能够自我反思，以此来正确认识自己，不断完善自我，保持乐观的态度，以积极的态度接纳自己，欣赏自己。

3、道德修养:通过探讨《热辣滚烫》的案例，使学生学会客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，树立正确的道德价值观。

4、责任意识:通过学习电影主人公的拼搏精神和对生活的积极态度使学生努力完善自我，开发自身的潜能，关心社会，主动参与社会公益活动和志愿者活动。

学情分析

1、七年级学生刚刚步入中学阶段，对新的学习环境和学习内容充满好奇与期待。他们在这个阶段正处于身心快速发展、价值观初步形成的关键时期。

2、从年龄特点来看，七年级学生活泼好动，思维活跃，具有较强的表现欲和参与意识。他们对身边的人和事开始有自己的思考和看法，但由于自身认知发展的限制，对周围事物，往往缺乏深度和全面性，尤其是对自身的认识普遍存在偏差，

3、难以正确看待他人对自己的评价，当他人评价与自身评价产生差异时候，经常取他人之长比自己之短，忽略自身长处，容易形成自卑心理，而这样的心理对他们的学习和生活都会带来较大的影响，需要教师的正确引导，帮助其正确的认识自己。

教材

解析

本课为七年级上册第一单元第二课《正确认识自我》的第二框,通过前一课的学习，学生学会了认识自己的方法，需要进一步学会欣赏自己和接纳自己，认识到世界上没有完全相同的两片树叶，每个人都是独一无二的，要做更好的自己。引导学生学会如何做更好的自己，帮助其树立完善自我的意识，不断激发潜能，在为他人、为社会服务中实现人生价值。

教法

学法

讲授法、案例分析法、情境教学法

重点

如何做更好的自己

难点

在实际生活中接纳和完善自我