七年级上册《道德与法治》2024年上册第四课第二框《让家更美好》教学设计

主备人

定州市大辛庄初级中学  王小秀

备课人

教材

解析

本课为七年级上册第二单元第四课第二框，在第一框《家的意味》中，学生认识到了家的重要作用、初步了解了优良家风，本框重在引导学生进一步感受家人之爱，学会处理家庭成员间的矛盾，学习并弘扬中华优秀传统家庭美德，帮助学生认识到建设美好家庭，需要我们家庭成员共同参与，提升学生的家庭责任感，守护小家，来自觉践行和弘扬社会主义核心价值观。

学情

分析

随着身体的成长、思维的独立和成长环境的变化，七年级的学生有了一定的独立意识和自主意识，他们对于家庭有一定的认识，但却常常忽略父母的爱，因而对父母不知孝敬，不懂得如何孝敬，当家庭出现一些矛盾或冲突时，却又不懂得如何处理并且也缺乏家庭法律常识。本课不仅让学生感受亲情还让学生学会正确处理和家庭成员之间的矛盾，学会承担家庭责任，提升学生的家庭成员意识，也为传承中华民族传统家庭美德打下基础。

核心

素养

目标

1.政治认同：通过学习中华文化中广为流传的家规、家训，体会中华民族传统家庭美德，

引导学生自觉践行和弘扬社会主义核心价值观。

2.道德修养：通过图片、视频展示，学生直观感受亲情之爱，进而促进学生养成尊老爱幼、勤劳节俭等道德要求，争做家庭的好成员。

3.法治观念：通过学习相关的孝亲敬老的法律规定，让学生认识到孝亲敬老这一法定义务，培养学生的义务观念，提高学生的法治意识。

4.健全人格：通过视频展示，家人之间的“碰撞”，让学生能够提升与家人沟通的能力，建立良好的家庭关系。

5.责任意识∶通过家庭成员的角色分析，让学生认识到我们在家庭中都有自己的角色，应该学会承担责任，增强学生的家庭责任意识。

教法

学法

讲授法、案例分析法、情境教学法

重点

如何建设美好家庭

难点

孝亲敬老的原因及法律规定

传承家庭美德的原因及做法