思政教师培训材料

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立德树人是高等教育的根本任务，思想政治理论课（以下简称“思政课”）是落实立德树人根本任务的关键课程。2022年4月25日，习近平总书记走进中国人民大学的思政课堂，指出“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活”。这不仅深刻揭示出了思政课的本质特征，而且对讲授方式等方面提出了具体要求，为提高思政课实效性和针对性指明了方向，启示我们要用道理讲好思政课。

一、思政课的本质是讲道理

思政课以教育的方式向学生传授马克思主义理论，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，形成乐观向上的积极心态，并将其转化为推动社会进步的实际行动，达到“沟通心灵、启智润心、激扬斗志”。讲道理深刻地揭示出思政课的本质特征。

1.教育教学属性决定思政课要讲道理。思政课教学属于教育教学的范畴，教育教学活动就是一个讲道理的过程。人是有思想、有理性的，真正的接受是从道理上说服，正所谓心悦诚服。要想让受教育者真正接受思政课所讲的道理，就必须把握教育的一般本质，遵循教育规律，通过知识的传递、深入浅出地讲道理，解决学生的思想困惑，达到思政课的教育教学目标。古人云：“师者，所以传道授业解惑也。”教师在传道授业解惑的过程中，要通过讲道理的方式，完成知识的传递、理论思想的介绍、逻辑推导方法论的教化，引导学生不仅知其然，而且知其所以然，达到真正的接受认可、批判反思、传承创造。现代社会的教育是在平等、民主、科学的条件下进行的，主体与客体之间平等的互动关系更加突出，这也要求教育过程更加注重以理服人。

2.马克思主义理论是最讲道理的。思政课讲授的是马克思主义理论，承担思政课的教学单位一般叫作马克思主义学院（学部）。马克思主义是科学的真理，是最讲道理的。正如列宁所说，“凡是人类社会所创造的一切，他都有批判地重新加以探讨，任何一点也没有忽略过去。凡是人类思想所建树的一切，他都放在工人运动中检验过，重新加以探讨，加以批判，从而得出了那些被资产阶级狭隘性所限制或被资产阶级偏见束缚住的人所不能得出的结论”。马克思很早就认识到资本主义的不平等性，指出资本主义灭亡的必然性。对此，他不是简单地从道义上表达愤怒，而是从理论上对其进行深刻批判。他深刻指出，“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质力量只能用物质力量来摧毁；但是理论一经掌握群众，也会变成物质力量。理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人”。他用严密的逻辑进行理论的深入论证，从政治的批判、宗教的批判、伦理的批判转向经济学的批判，通过“政治经济学所研究的材料的特殊性质，把人们心中最激烈、最卑鄙、最恶劣的感情，把代表私人利益的复仇女神召唤到战场上来反对自由的科学研究”。他从市场经济条件下最普遍存在的商品开始，对劳动、资本、工资、剩余价值、经济危机等进行严密的理论论证，透彻地分析了资本家与无产阶级、人与自然、人与社会的矛盾运动，准确地揭示了资本主义社会的发展规律，科学地预判了人类社会的发展方向。革命性与科学性的统一是马克思主义的本质特点，以传授马克思主义理论为主要内容的思政课自然要把握这一本质特征，坚持政治性和学理性相统一，不仅让学生学习马克思的理论思想，而且掌握用讲道理的方法掌握群众，并将其变为物质力量的方法。