中小学学生心理健康教育《做情绪的主人》教学设计范文2777字

 

一、活动目标：

1、了解情绪的多样、多变及不良情绪的危害。

2、掌握适当表达、调节不良情绪的方法，做一个开朗、快乐的小学生。

3、在讨论交流和游戏活动中获得积极的情感体验。

二、活动内容：

小学三年级学生的情绪辅导。

三、教学重点：

引导学生了解多种情绪，认识到不良情绪的危害性，把握好情绪。

四、教学难点：

自然地引导学生掌握适当表达、调节不良情绪的方法。

五、教学形式：

情景体验、游戏活动、讨论分析。

六、活动准备：

课件、心情卡片。

七、教学过程

（一）热身游戏。

师：在上课之前，我们来玩一个游戏好吗?(击鼓传花）

请一位同学到前面来击鼓，下面同学按顺序传递玩偶，鼓声一停，玩偶在谁的手里，谁就到前面来背诵一首古诗。

谁能说说在玩游戏的过程中你的心情是怎么样的？

反映人的心情的叫做情绪，有时候做一件事会有不同的情绪变化。在实际生活中，我们会遇到许多事情，不同的事情也会引起不同的情绪变化，有高兴的、有愉快的、也有悲伤的，烦恼的。那么在遇到下面这些事情时，你会产生怎样的情绪呢？