七年级上册《道德与法治》2024年上册第九课第一框《9.1增强安全意识》word教学设计

主备人

XXX市宝塔XX中学  XXX

备课人

核心

素养

目标

1.道德修养：通过观看校园安全案例警示等视频，了解生活中常见的规则与风险隐患，学会尊重自己与他人的生命，重视生命安全。

2.责任意识：通过故事续写，培养生命意识，担当生命使者，懂得安全与每个人息息相关，学会对自己、对家庭、对社会负责。

3.健全人格：通过角色扮演，寻找安全规则和查找潜在风险等活动，增强安全意识、规则意识、风险意识，树立正确的生命安全观。

教材

解析

《增强安全意识》是部编版七年级上册道德与法治第九课第一框的内容。本框内容在教材中起着承上启下的重要作用。承上，是对前面所学的生命重要性的进一步深化；启下，为后面学习如何应对灾害、保护自己的生命安全等内容奠定基础。

通过本框内容的学习，有助于学生树立正确的生命观，增强安全意识，提高自我保护能力，为学生的健康成长和全面发展提供重要保障。

学情

分析

七年级学生正处于身心发展的关键时期，对新鲜事物充满好奇心和求知欲，但同时也缺乏足够的生活经验和自我保护意识。他们往往对安全问题认识不足，容易忽视身边的安全隐患。

虽然学生在小学阶段已经接受过一些安全教育，但对于安全问题的认识还比较肤浅。在七年级，学生的认知水平有了一定的提高，能够理解一些较为复杂的安全知识和概念，但在实际生活中运用这些知识的能力还有待提高。学生在日常生活中可能会遇到一些安全问题，如交通事故、溺水等，但他们往往缺乏应对这些问题的经验和方法。

鉴于学生的心理特点、认知水平和生活经验，他们迫切需要系统地学习安全知识，提高自我保护能力。同时，学生也希望通过学习本框内容，能够更好地应对生活中的各种安全挑战，保障自己的生命安全和身体健康。