多种形式抓教育能动实践降成本

多种形式抓教育能动实践降成本

我们从统一思想、深化认识入手，采取“四种方法”，扎实开展形势任务教育，为应对新挑战夯实了思想基础。

一是传统教育方法保广度。为确保教育取得实效，我们结合实际，制定了《关于开展“六增强六树立”形势任务教育活动安排意见》，编发了形势任务教育辅导材料，细化了活动安排配档表。在组织干部职工认真学习集团公司工作会议精神和宣讲辅导材料的基础上，利用矿区电视、牌板、标语、内部刊物等舆论阵地，广泛宣传了企业面临的新形势新任务；由矿副总工程师以上管理人员组成“形势任务教育挂靠小组”，通过全矿干部会、形势任务教育专题报告会、班前班后会等，面对面对干部职工进行宣讲辅导，矿党委随机对宣讲情况进行抽查，抽查结果纳入其绩效考核内容之一，确保了人员、内容、时间、效果“四到位”，实现了形势任务教育覆盖全员。

二是分层开展研讨抓准度。找准症结，方能对症下药。我们印制1000份调查问卷，分中层管理干部、区队管理人员、职工三个层面组织了思想状况调查。通过梳理汇总，查找出涵盖思想、作风、管理等方面的共性问题6条。围绕“应对挑战，我们怎么办”、“煤质就是效益，市场就是饭碗”、“节本降耗，从我做起”等专题，分层次展开大讨论，明确要求不触及思想、不贴近实际、不接触问题“三不放过”。通过逐级查、人人摆，找准了与形势任务不相适应、不相符合的问题。在此基础上，从区队到班组、从管理人员到职工都制定了具体整改措施，明确了主攻方向，增强了工作针对性。