区“双减”工作开展情况

区“双减”工作开展情况

自“双减”工作开展以来，区“双减”办积极贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的通知》精神，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，坚决防止侵害群众利益行为，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。

一、工作开展情况

一是强化学校教育主阵地作用。印发《区教体局关于印发义务教育学校作业管理工作实施方案的通知》），将作业研制与使用情况纳入日常教研工作针对学生不同情况，精准设计作业，合理确定作业数量，确保作业难度不超过国家课程标准要求。统筹学生家庭作业时间，同一年级同一学科教学进度、作业布置基本一致，做到小学一二年级不布置书面家庭作业；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日同样控制书面作业时间总量。

二是提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求方面。全面推行课后服务“5＋2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时。积极拓宽课后服务渠道。课后服务师资以本校教职工为主，学校师资力量不足的，临时聘请退休教师、体育教练、文艺科普工作者等校外专业人员139人参与校内课后服务。探索推广线上学习服务，目前，区教育云平台学校和教师空间使用率达到98％，学生空间开通率达到80％，平台资源总量超过500万个。特别是疫情期间，区云平台共发布1846节优质课程和配套学习资源，日均访问用户接近9万人次。2022年，荣获“省课后服务示范区”。