2024年度政府部门组织生活会民主评议自我批评意见40条（五大方面）

一、政治思想方面 

1. 政治理论学习深度不够：在学习政治理论时，仅满足于阅读文字表面，未深入探究其背后的深层次内涵与逻辑关系。例如对于一些重要论述，未能结合历史背景、现实意义以及党在不同时期的战略布局去剖析，导致对核心要义理解不透彻，在贯彻执行相关政策时可能出现偏差。

2. 政治敏锐性仍需提升：网络信息繁杂，一些不良思潮常以隐蔽、隐晦的方式传播。由于缺乏对各类思潮产生根源、传播目的及潜在危害的深入研究与敏锐洞察，难以迅速识别其本质，可能使部分错误观念在一定范围内扩散，影响政府部门形象与公信力，甚至干扰正常工作决策与执行。

3. 思想转变跟不上形势：在新政策新要求出台后，因长期受旧工作模式与思维定式束缚，不能及时调整思维方式。如在数字化政务转型过程中，仍沿用传统人工操作流程思维，无法高效适应新技术、新理念带来的变革，阻碍政策推进与创新服务的开展。

4. 对党的理论学习缺乏系统性规划：学习过程碎片化，缺乏从基础理论到前沿观点、从历史脉络到现实应用的系统梳理。没有制定长期、中期、短期相结合的学习计划，难以将不同板块的党的理论知识有机整合，无法构建起全面、深入、牢固的知识体系，在应对复杂政治局面与政策解读时缺乏坚实理论支撑。

5. 政治学习主动性不足：过度依赖单位组织的集中学习活动，个人在日常工作之余未主动安排时间深入学习政治理论。缺乏自我驱动力，没有将政治学习内化为提升政治素养与工作能力的必要手段，导致对政治理论的理解停留在浅层次，难以灵活运用到实际工作中。