2024年民主生活会(组织生活会)自我批评和相互批评意见范文(4261字)
1.理论学习尚显“浮光掠影”
理论学习未能做到“深挖细琢”,尽管依托dang组第一议题、理论中心组学习等形式开展了多次研学,但整体质量亟待提升。比如,dang的二十届3zhong.*会召开后,对《决定》中关于进一步全面深化改革的指导思想、总体要求等关键论述理解不透,学习上存在“囫囵吞枣”与“浅尝辄止”的倾向。在分管部门的学习推进中,多局限于“照章宣讲”,缺少深度研讨,对如何结合实际推动改革创新缺乏系统思考。
2.调研基层依旧“浮于表面”
调查研究中存在“浮光掠影”现象,对基层实际情况的了解不够透彻。比如,下基层调研时常止步于听汇报、看材料,与基层干部群众的交流缺乏深度。今年x专项工作启动前,仅走访两个基层单位,且每次调研时间不足2小时,调研内容“蜻蜓点水”,未能全面掌握基层真实困境,致使工作推进过程中问题频现。
3.改革攻坚缺乏“破釜沉舟”
在面对改革发展的“硬骨头”时,未能展现“
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本文标题:2024年民主生活会(组织生活会)自我批评和相互批评意见范文(4261字)
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