县教育局2024年整治形式主义为基层减负工作报告范文（2695字）

县教育局2024年整治形式主义为基层减负工作报告范文（2695字）

根据工作安排，现将教育局2024年整治形式主义为基层减负工作报告如下：一、文件会议全面精简

（一）严格把关，办文优质高效。在严格安全保密的前提下，充分利用政务信息化系统，减少纸质公文数量，提高公文处理时效。一是文件数量大幅减少。上级已全文公开发表的文件，在贯彻落实中无新要求和意见的，不再层层转发；机关股室业务通过会议或其他形式已作出安排部署的，不再发文；教育工作动态类信息通过“××教育”公众号发布，不再单独印发书面简报。各股室一般性会议通知和具体业务知晓性事项，以股室室函件形式印发。除局长办公会会议纪要外，其他会议纪要全部取消。二是文件篇幅全面压缩。县教育局印发的普发类文件不超过4000字；文件附件内容较多、全文可以公开的，文件附件在安排在“××教育”公众号下载；局领导讲话稿，控制在3000字以内，简报控制在1500字以内。三是文件质量得以提高。局办公室统筹起草文件、信息和讲话稿，做到事实确切、数据准确、条理清楚、文字精炼，针对性、指导性和可操作性全面提升。截至11月底，县教育局制发文件（统计口径）比上年同期减少×%。

（二）规范管理，办会务实简约。一是会议数量严格控制。教育系统会议列入年度计划，综合性会议每学年×次；建立会议报批制，召开全县性教育工作会议，须报经局主要领导批准；对各股室召开的各类业务性质会议由办公室统筹安排，能不开的会议坚决不开，能合并的会议尽可能合并召开，该精简的坚决精简。压减教研教改、课程观摩等各类现场会、推进会数量，已经发文安排的教育事项不再开会布置。二是会议规模严格压缩。各股室安排的会议尽量压缩各类会议规模和规格，减少参加人员。按照“谁主管、谁参加”的原则确定会议的出席范围，坚决杜绝陪会。召开业务会议，一般按业务对口原则安排学校分管副职参加，不要求学校校长或书记参加。三是会议