统编版六年级语文下册教学工作计划范文1990字

统编版六年级语文下册教学工作计划范文1990字

 

一、学生情况分析

本班共有X名学生。部分学生学习态度端正、思维活跃、作业认真，具备一定的竞争意识；然而也存在少数学生，学习习惯较差，语文成绩不理想。从语文素养方面来看，学生的基础参差不齐，在阅读和写作能力上差异明显。有的学生阅读速度较慢、理解能力不足，写作时素材匮乏、缺乏真情实感且写法单一；在口语交际方面，参与热情不高，但倾听和评价能力较之前有所提升。另外，学生个体在学习领悟能力、自觉性等方面也存在较大差异，两极分化较为严重。

二、教学目标

（一）知识与技能目标

1、识字写字

学生应具有很强的独立识字能力，累计会写2500个汉字，会认3000个汉字。本学期会写80个字，硬笔书写楷书时行款整齐且有一定速度，能用毛笔书写楷书体会汉字美感。掌握汉字基本笔画、笔顺、偏旁部首，能正确书写、识别常用汉字，准确辨析形近字、同音字、多音字。

2、词汇运用

学会运用丰富的词语、成语、俗语、谚语等，增强语言表达的丰富性。

3、阅读理解

能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，默读速度达到每分钟不少于300字，养成边读边思考习惯并能捕捉信息。借助工具书、联系上下文理解词句内涵与表达效果，不断积累语言、增强语感。