2025春七年级下学期地理教学计划及进度表范文3094字

 

地理是一门研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学。地理学科具有综合性、地域性、开放性、实践性等特点。义务教育地理课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，引领学生认识人类的地球家园。地理课程贴近生活，关注自然与社会，体现地理学特点并具有很强的实践性，对培育学生的人地协调观、家国情怀、全球视野，以及批判性思维、创新精神和实践能力具有重要价值。

一、指导思想

以《义务教育地理课程标准（2022年版）》为指导，落实“立德树人”根本任务，立足学生核心素养培养（人地协调观、区域认知、综合思维、地理实践力）。通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生用地理视角观察、分析和解决实际问题的能力，增强家国情怀与全球意识。

二、学情分析（学习基础、学习习惯、学风纪律）

通过七年级上学期的学习，学生已经掌握了一些基本的地理知识及学习地理的方法，对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，对世界概况有了一定的了解。对地理的学习有了一定的经历，初步形成了简单的地理知识系统，大部分学生对学习地理兴趣浓重，也很乐意去理解我们生活的这个星球，乐意去探究和发现身边的地理知识。但也有一少部分学生对地理学科的学习不够重视，知识还没有形成系统，没有达到应有的水平。在新的学期里希望扬长避短，深入学生，力争取得更有效的教学效果。