2024年民主生活会批评与自我批评意见5个方面（32条）

一、理论学习方面

1.学习自觉性不足：参与集中学习时态度积极，但在个人自学上主动性明显欠缺。日常工作中，常以工作繁忙为由，减少了自主学习时间，对党的理论知识、方针政策的学习缺乏系统性和连贯性，未能深入领会其核心要义，导致对理论知识的理解浮于表面，不够全面和深入。

2.学用结合脱节：在理论学习过程中，过于注重理论知识的积累，却未能有效将理论与办公室实际工作紧密结合。例如，在组织会议、撰写公文时，未能充分运用所学理论知识，优化工作流程，提升工作效率，理论对实践的指导作用未得到充分发挥。

3.学习深度不够：对理论知识的学习停留在浅层次阅读，缺乏深入思考和钻研精神。在学习党的创新理论时，没有深入探究理论背后的历史逻辑、实践逻辑，导致在面对实际工作中的复杂问题时，无法灵活运用所学理论知识，分析问题、解决问题的能力不足。

4.学习广度受限：学习内容过于局限于与办公室日常工作直接相关的领域，如公文写作、会议组织等，对其他领域的知识，如经济、法律、科技等了解甚少。这使得在处理综合性工作时，因知识储备不足，难以从更宏观的角度思考问题，提供全面的解决方案。