高三语文二轮复习第34练　语言文字运用+古代诗歌阅读+名篇名句默写

高三语文二轮复习第34练　语言文字运用+古代诗歌阅读+名篇名句默写

 

一、语言文字运用

阅读下面的文字,完成1—5题。

(　　甲　　)。组织部门应　　A　　,一方面畅通渠道,大力引进外来人才;另一方面充分挖掘本地人才,最大程度释放人才引擎强劲动力,为乡村振兴提供有力支撑。 

对人才越重视、越追求,越能吸引人才,形成人才集聚之势。充分考虑当地经济发展水平,紧扣乡村振兴需求,量身打造人才引进清单,坚持缺什么就引什么。举办乡村发展论坛、乡土人才联谊等形式打好“乡情牌”,唤醒在外务工经商人员、专业技术人员、新乡贤等人才的“乡愁”,引导和鼓励他们带项目、带技术、带资金返乡创业。思想束缚被破除,摒弃“大山意识”,再把地域和身份界限打破,吸引专业人才,推动形成引才聚才的“裂变效应”。

(　　乙　　),切不可急功近利。①人才只有不断强筋壮骨、蓄能充电,②发展效能才能持续释放,③乡村振兴才能走上平稳、有序的发展。④人才只有经过长时间的磨砺和锻炼,⑤其内在的能力才能得以充分施展。构建分类施策、覆盖全面、资源共享、梯次推进的人才培养体系,按照　　B　　的培养思路,先对人才技能水平进行调研,摸清各自特点,再制定个性化培养清单,积极探索“党建引领+产业发展+产品销售”多元化培养模式,切实利用人才振兴乡村。 

1.请在文中横线处填入恰当的成语。(2分)

2.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(4分)