宽泛性设问

如有何影响/作用，其历史影响/作用如何等。（需要一分为二地分析）

注：影响(作用)→看题目有没有限定词要求回答积极还是消极影响，如果没有一般情况就需要正反两方面来说，没有明确要求回答积极影响(作用)或者消极影响(作用)，一般情况在组织答案的时候都要从积极和消极两个方面去组织答案。但下述情况需要注意：题目只要求回答影响，但材料描述的历史事件本身就是消极的，如人口膨胀、生态破坏、环境污染等，那么在组织答案过程中一般从消极影响方面去组织答案。如果材料描述事件是正面的（如成功的改革）、新中国成立后的历史事件或历史人物、与中共共产党相关的，在组织答案过程中一般从积极影响方面去组织答案。

经济方面

经济影响=生产力+生产关系+经济结构+经济格局等

①是否增加了政府的财政收入。②是否促进了经济的发展。③是否影响了人民的生活水平。④是否改变了经济格局或经济体制。⑤是否开创了新的经济模式。⑥是否促进了经济理论变革⑦是否促进了国内外经济的交流⑧是否增强了综合国力⑨是否减轻了人民的负担

如第三次工业革命影响：极大提高社会生产力；促进国家垄断资本主义发展；第三产业比重上升；世界经济格局多极化等等。

思想文化方面

文化影响=思想发展+文化素养+文化水平+对后世影响等

①是否与社会客观需要相适应。②是否符合时代发展的潮流。④是否有利于社会进步⑤是否会推动国家的统一或民族团结⑥是否促进了思想解放⑦是否冲击了占统治地位的思想。

如两次鸦片战争的文化影响：“西学东渐”、产生“中体西用”思想、引进西方近代科学技术、发展近代教育、爱国主义文学兴起等

国际关系方面

国际关系影响=国家关系+国际格局等

①是否有利于世界的和平与发展。②是否促进友好合作或加深矛盾。③是否影响国际关系的格局。④是否影响其他国家的发展等

2.整体分析

主要从积极影响、消极影响（局限性）两方面进行分析。在答题时要权衡两方面影响中哪一方面占据主要地位，如近代列强对中国的侵略以消极影响为主。

注：①当试题没作特别规定时要一分为二地分析事件产生的积极影响和消极影响，其主要依据是是否促进社会发展、历史进步。

②要分清主次影响，即以积极影响为主，还是以消极影响为主。

3.国际化分析

主要从中国对世界的影响、中外之间的相互影响等方面分析。