2025年高考真题作文深度分析全国二卷高考作文写作讲解17页

材料：

【2025年高考作文全国二卷原题】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

“昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”……梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期冀，为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自己的梦，用文字记录自己的梦，以行动实现自己的梦。如果有一天，我们能够将梦赠予他人……

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

写作分析指导：

一、题材分析

本次作文以“梦” 为核心题材，兼具文学性与哲理性。从古典诗词中的梦境意象切入，延伸至现代语境下对梦的表达、记录、实现与赠予，融合了文化传承、个人成长、社会价值等多个层面。这一题材既贴近考生生活体验（每个人都有做梦的经历），又留有深度思考的空间，要求考生在感性与理性之间找到平衡，将个体对梦的认知与时代需求、人类共同价值相联系，体现出对传统文化的理解、对现实的观察以及对未来的思考。

二、审题立意

（一）精准审题

材料由三部分构成：首先列举古典诗词中的“梦”，展现梦在文学作品中承载情感与期冀的特质；接着阐述现实生活中人们讲述、记录、实现梦的行为；最后以假设 “将梦赠予他人” 引发深层思考。审题关键在于抓住 “梦” 这一核心概念，并明确材料引导考生从个体对梦的体验，延伸到梦的社会属性与价值传递。需避免仅停留在对梦境的描述，而忽略 “赠予梦” 这一材料重点。

（二）立意方向

个体层面：梦是自我认知与成长的镜子，通过记录与反思梦境，实现内心世界的探索与完善，如“以梦为鉴，照见成长之路”。

社会层面：梦具有强大的感染力与凝聚力，通过分享个人梦想，能够引发共鸣，凝聚群体力量，推动社会进步，如“分享梦想，汇聚时代洪流”。

文化与哲学层面：梦是文化传承的载体，也是人类对理想世界的共同追求，“赠予梦” 象征着希望、信念的传递，体现人类命运共同体的理念，如 “梦的馈赠，照亮人类未来” 。

三、行文结构

（一）开头

引用式开头：直接引用材料中的古典诗词，如“‘昨夜闲潭梦落花’的诗意朦胧，‘铁马冰河入梦来’的壮志豪情，千年前的诗句让我们看到，梦从来不是虚幻的泡影，而是人类情感与期冀的独特表达。如今，当我们思考‘将梦赠予他人’，梦的意义更被赋予了全新的维度。”

设问式开头：“梦，是午夜时分脑海中奇幻的图景，是内心深处隐秘的渴望。我们每个人都在梦中编织着自己的故事，但若有一天，我们能够将梦赠予他人，这将会带来怎样的改变？” 通过提问引发读者兴趣，自然引出下文。

（二）正文

并列式结构：

分论点一：梦是个体精神世界的独白。以李清照的词作中梦境描写为例，阐述梦如何反映个人的情感与心境，体现梦在自我认知中的作用。

分论点二：梦是社会进步的动力源泉。结合袁隆平“禾下乘凉梦” 的故事，论述个人梦想的分享如何激励他人，汇聚成推动社会发展的力量。