高中语文《乡土中国·男女有别》语段阅读5页

高中语文《乡土中国·男女有别》语段阅读5页

（19-20高一上·福建厦门·期中）

1．根据《乡土中国》有关内容，补充完成下列表格。

指称乡土中国的概念	指称其他社会的对应概念
礼俗社会	a
b	借助文字的社会
差序格局	c
维系私人的道德	d
e	家庭
男女有别	f

【答案】

a.法理社会。b.借助语言的社会。c.团体格局。d.维系着人民的宪法。e.小家族。f.男女求同。

【详解】

本题考查把握文章内容要点和筛选整合文章信息的能力。解答本题，应根据对文意的理解，从文本中筛选出主要信息，然后运用文中词语概括作答。

《乡土中国》第一篇描述了中国社会的基础，同时也是全书的基础，后文差序格局，礼俗社会之根源。礼俗社会对应于其他社会，那是法理社会。第二篇“在乡土社会‘面对面’社群里，在熟人社会中，不但文字是多余的，连语言都不是传情达意的唯一象征体系”。第三篇“在乡土社会里，语言足够传递世代间的经验”，可根据对称的文字总结出“借助语言的社会”。第四篇“西洋社会是捆柴式的团体格局，中国乡土社会是丢石头形成同心圆波纹的差序格局”。第五篇“在‘团体格局’中，道德的基本观念建筑在团体和个人的关系……在差序格局中，从已向外推以构成的社会范围……被一种道德要素维持着……孝和……忠信”，根据乡土社会“维系私人的道德”可对称性地指出，其他社会是“维系着人民的宪法”。第六篇“根据单系亲属原则所组成的社群叫‘氏族’……在西洋家庭团体中夫妇是主轴，子女是配轴，在中国乡土社会中，父子之间是主轴，夫妇成了配轴”，由此来看，乡土社会是根据单系亲属构成的社群，与“家庭”相对应，应该是“小家族”。第七篇“害怕社会关系的破坏，故男女之间必须有一种安排，使他们之间不发生机动性的情感，这就是男女有别的原则。”

【点睛】

筛选并整合文中的信息是实用类文本阅读的基础，分析综合、鉴赏评价和探究都建立在这个基础之上。从读物中辨别各种信息的性质，筛选并整合自己所需要的信息，是达到阅读目的、获取所需信息的重要手段。这里所说的信息，在不同的实用文体中有不同的表现。在新闻类文体中，信息主要指消息;在人物传记中，信息主要指人物的性格特征和感情、态度与价值观;在访谈类文体中，信息主要指被访谈人物提及的知识、观点和人生理念;在调查报告类文体中，信息主要指相关的学科知识和调查获得的事实或结论。把握这些信息，是解读文本的关键。