语文九上第三单元课外古诗词诵读统练（预习练）5页

语文九上第三单元课外古诗词诵读统练（预习练）5页

 

（24-25九年级上·江苏常州·阶段练习）

1．阅读下面诗歌，回答相应问题。

月夜忆舍弟

杜甫

戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

(1)请用自己的语言描绘首联的景象，要突出听觉效果。

(2)尾联“寄书长不达”中“长”有怎样的表达效果？请简要分析。

【答案】

(1)戍楼上寂寥的鼓声悠悠传送到耳边，隔断了人们的来往，边塞的秋天里，万籁俱寂，天空中一只孤雁飞过，正在“嘎嘎”的鸣叫。

(2)“长”的字面意思是：一直，老是。亲人们四处流散，平时寄书老是不能送到，更何况战乱频繁还没有停止。表现出诗人内心对亲人的强烈的忧虑和思念。

【导语】

杜甫在《月夜忆舍弟》中通过边塞秋夜的细节描写，烘托战争带来的离别悲苦。首联以破碎的鼓声和孤雁哀鸣营造出凄清氛围，中间联以月亮为纽带思念故乡，尾联则以通信不达的困境表达深切怀人之情，在凄冷景象中寄托思乡和兄弟分隔的情感。全诗情景交融，真挚动人。

【详解】

（1）本题考查描绘诗中所展现的画面。解答此题的关键是抓住诗中的主要意象，用自己的语言再现画面，注意题干中“突出听觉效果”的要求，可以适当使用拟声词。描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。

“戍鼓断人行，边秋一雁声”的意思是：戍楼上的更鼓声隔断了人们的来往，边塞的秋天里，一只孤雁正在鸣叫。“戍鼓”指戍楼上的更鼓，鼓声咚咚；“雁声”指大雁的声音，雁声嘎嘎。据此可描绘为：戍楼上“咚咚”的鼓声隔断了人们的来往，边塞的秋天里，一只孤雁正在“嘎嘎”的鸣叫。

（2）本题考查对诗歌中重点字词的理解。解答时，要在理解诗句的基础上，理解字词。

“寄书长不达”的意思是：寄往洛阳城的家书一直不能送到。“长”的字面意思是：一直，老是。结合“况乃未休兵”可知，“长”字进一步抒发内心的忧虑之情。亲人们四处流散，平时寄书老是不能送到，更何况战乱频繁还没有停止，生死茫茫当更难逆料。含蓄蕴藉，一结无限深情。表现出诗人内心对亲人的强烈的忧虑和思念。