“引领”写作提纲、小标题30组(抓实“三个引领”,把牢社会组织健康发展的政治方向) 1.抓实“三个引领”,把牢社会组织健康发展的政治方向 一是抓实“学习引领”。 二是抓实“组织引领”。
笔杆子收藏“英雄”排比句(英雄是一个国家光辉历史的记忆) 1.英雄是一个国家光辉历史的记忆,英雄是一个民族坚挺不屈的脊梁,英雄是一个社会价值导向的重要坐标。 2.矢志强军报国的英雄理想
笔杆子收藏“奋斗”排比句(民族复兴的使命要靠奋斗来实现) 1.民族复兴的使命要靠奋斗来实现,争创一流的华章要靠奋斗来书写,人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。 2.奋斗是推动发展的“主旋律”,奋斗是加快
笔杆子收藏“学习”排比句(学习是文明传承之途) 1.学习是文明传承之途,学习是人生成长之梯,学习是政党巩固之基,学习是国家兴盛之要。 2.聚焦教育主题,明确学习专题;聚焦研读原文,强化学习思考;聚
笔杆子收藏“精神”排比句(人无精神不立) 1.人无精神不立,国无精神不强,事无精神不成。 2.70年开拓创新,中国人民始终弘扬伟大创造精神;70年前仆后继,中国人民始终弘扬伟大奋斗精神;70年抟心
笔杆子收藏“问题”排比句(解决问题贵在领导带头、凝心聚力) 1.解决问题贵在领导带头、凝心聚力,解决问题贵在雷厉风行、马上就办,解决问题贵在久久为功、常抓不懈。 2.从激活动力入手,攻坚“不愿落实
笔杆子收藏“状态”排比句(保持实事求是、求真务实的实干状态) 1.保持实事求是、求真务实的实干状态,保持一往无前、攻坚克难的奋斗状态,保持勇于担当、善于作为的进取状态。 2.保持状态,要有矢志不渝
笔杆子收藏“人才”排比句(在人才培养上“扬长补短”) 1.在人才培养上“扬长补短”,在人才使用上“扬长避短”,在人才保护上“扬长容短”。 2.要以“引才”做大人才增量,要以“育才”盘活人才存量,要
笔杆子收藏“服务”排比句(以干部“服务指数”换取地方经济“发展指数”) 1.以干部“服务指数”换取地方经济“发展指数”,以干部“服务指数”换取企业发展的“质量指数”,以干部“服务指数”换取百姓的“
笔杆子收藏“项目”排比句(项目是促进经济增长的核心动力) 1.项目是促进经济增长的核心动力,项目是扩大有效投资的必需载体,项目是加强财源建设的有力支撑,项目是实现跨越发展的关键所在。 2.抓项目落
笔杆子收藏“思想”排比句(一切难题,只有在实干中才能破解) 1.新思想是强军事业立旗定向的根本指针,新思想是强军事业谋篇布局的强大法宝,新思想是强军事业攻坚克难的锐利武器,新思想是强军事业凝魂聚气
笔杆子收藏“一切”排比句(一切难题,只有在实干中才能破解) 1.一切难题,只有在实干中才能破解;一切机遇,只有在实干中才能把握;一切愿景,只有在实干中才能实现。 2.坚决破除一切不合时宜的思想观念
笔杆子收藏干事排比句(激发改革者“想干事”的热情) 1.激发改革者“想干事”的热情,增强改革者“能干事”的本领,营造改革者“干成事”的环境。 2.把心思集中在“想干事”上,把胆识体现在“敢干事”上
笔杆子收藏劳动排比句(以伟大的劳模精神) 1.以伟大的劳模精神、劳动精神提神振气,以伟大的劳模精神、劳动精神迎接挑战,以伟大的劳模精神、劳动精神再创辉煌。 2.无论时代和条件怎么变,劳动者至上的精
笔杆子收藏创新排比句(改革再深入,以改革引领创新) 1.改革再深入,以改革引领创新;思想再解放,以开放促进创新;标准再提升,以标杆激发创新。 2.坚持用战斗力标准评价创新成果,坚持用战斗力标准转化创
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