上海中考自招简历、自荐信书写参考模板5页(全部内容,需要下载)
抓好班风学风 切实对学生负责 一位班主任就是一部写不完的书。书中有欢笑,有痛苦,但更多的,却是一种叫做“幸福”的物质。——题记   要当好初中班主任不容易,上了初中,由于学生身心的迅速发展
中学生心理辅导记录 案例介绍 李某,女,15岁,市某中学八年级学生。学习成绩较好,智商中上等。外向型性格,开 朗,有个性,思维活跃,敢说敢做。但盛气凌人,自以为是,孤芳自赏,桀骜不驯,嫉 妒心强;
柔性管理在班级管理中的运用案例:  柔性管理是在研究学生心理和行为规律的基础上,采用非强制性的方式,对学生的心理施加潜在的影响,从而把教师的意志转变为学生的自觉行动,其主体是学生,其职能也
让班级管理“活”起来!在班级干部的选拔上,从七年级下学期就开始让孩子们尝试竞争上岗,首先是“毛遂自荐”——现场演讲,然后是民主选举——大家投
三十个管理班级行为的好方法1、注重感情投资。记住这样的名言:“学生并不在乎你知道多少,让他们知道你多么关心他们。”虽然,你并不需要和他们成为
自习课纪律怎样才能好一点?今天,我在班里又发了一次火。原因是这样的:连续两周的晚自习——集中在6:30-7:30这一段时间,班里总是很乱。我天天都做例行“巡查”,但收效甚微。甚至有学生这么
班主任如何应对学生的“顶牛”时下,学生对教师的“顶牛”事件常有发生。其中包括当面顶撞老师、背后谩骂老师,严重者甚至与老师动手。班主任作为学生
鼓励内向或胆小害羞的孩子参与到集体当中在每一个班级中,总有些孩子内向,一些学生胆小害羞,他们不敢表现自己,很多时候显得不自信,我们教师如果能
工作高效管理——班级工作之“四化”一、班级名册标准化。  从七年级开始,给班级学生按顺序制定名册,班级名册和上交给学校的花名册顺序一致,每个学生都有特定的学号,这个学号会跟随学生整整一年,
班主任如何疏导男生的“个性”时光荏苒,又一个学期接近尾声,带上这个班级已经有一年的时间了。  回想刚带上他们,正处于七年级,刚升入中学段,由
班主任如何做好家校共建工作在现实的教育中,我们常常听到教师抱怨道:我们在学校里对学生进行苦口婆心的教育,刚使学生在思想行为上有了一点进步,但
班主任批评言语的技巧班级管理工作中,表扬与批评是班主任做好工作的重要手段。表扬与批评都会对学生的情绪、感情、心理、行为产生直接的影响。只有适时、适度、有效的表扬与批评,才能起到鼓励先进、鞭策后进的作用
班主任常规管理方法体系班主任工作无论是理论还是实践都是丰富多彩、博大精深的,也是奥妙无穷的。所以,前国家总督学柳斌说过,一个优秀的班主任就是一个教育家。每个成功的班主任都有他管理上的独到之处,由于每个
班主任必讲的四节学习方法课 第一讲 学习要有科学的方法   影响学生学习成绩好坏的因素很多,例如学习目的、学习态度、学习方法、先天遗传素质、后天身体状况、教师与家长教育水平高低以及教育方法是否得当,
热门推荐
  • 本周热门
  • 本月热门
      二维码

      微信订阅号

      联系客服

      • «
      • 1
      • 2
      • 3
      • 4
      • 5
      • 6
      • 7
      • 8
      • ...
      • 34
      • 35