2022年版课标颁布一年有余，广大教师、教研员对新课标有了更深入的感悟。为了给读者、作者朋友们提供更广阔的交流和展示平台，在保持历届大赛权威性和专业性的基础上，全国小学教学特色设计大赛组委会与《小学教学设计》编辑部联合举办“第十六届全国小学教学特色设计（教研论文）”大赛。现将有关事项通知如下：
聚焦2022年版课标精神，呈现学科特色设计；优化学科教学模式，提升学科育人品质。
小学各科教师、教研员以及有志于小学各科教学研究的专业人士。1.教研论述类
（1）基于2022年版课标的各科核心素养研究；（2）基于2022年版课标的教学理念、教学内容探索；（3）基于2022年版课标的评价检测研究；（4）基于2022 年版课标的考试测评研究及方法；（5）各科学业评价质量；（6）幼小、小初衔接；（7）教学评一体化研究；（8）学科育人，文化自信；（9）教材与绘本融合，学科融合；（10）基于分级体系的课程结构；（11）践行学思结合、用创为本的学习活动观；（12）教师专业素养提升；（13）作业设计与批改。（1）基于 2022 年版课标精神的教学设计（或课堂实录文字版）；（2）实用性强的微课设计（文字版）；（3）分类教学环节设计（目标设计、预习设计、导入或结课设计、重点难点设计、提问设计、拓展评价测评等）；（4）学业评价设计；（5）作业设计。（注：设计和案例包括教材简析、学情分析、教学过程、设计意图等，并注明教材版本、册次、课次及适用年级；特殊版本或校本教材需附原文。）（1）基于 2022 年版课标精神的教学方法运用的实践探究与思考；（2）学法指导、研究及指导策略；（3）教材解读和教学建议；（4）思维、审美等能力研究；（5）学业评价研究；（6）作业设计策略。2.特邀国内知名教育专家、著名特级教师、有代表性作品的基层教师和本刊编委组成大赛评委会，公平、公正、公开地评选出各类奖项。3.一等奖名单将在《小学教学设计》官方微信公众号或官方网站公布，获奖文章择优在《小学教学设计》杂志刊发。（具体刊发事项以官方微信公众号发布为准）4.凡学校（20 份以上）及教研部门（50 份以上）集体组织参赛者，将额外获得组织奖品及证书。组织参赛必须设联络人，无组织者即视为个人参赛。组织奖评审费统一支付（支付时备注学校名称及联络人电话），稿件按学科分类并统计信息后统一发送。信息统计表扫描下方组织参赛报名表即可下载，信息统计表与稿件打包发送。
2.征文字数以3000字左右（最长不超过5000字）为宜。
3.每位参赛者最多可投2篇，每篇作者署名最多2人。所有来稿，请在稿件中注明姓名、电话、工作单位。稿件文责自负，严禁抄袭，一经发现即取消参赛资格并列入本刊黑名单。4.参赛论文电子稿（Word格式）请以附件形式发送到tssjds@163.com，邮件主题只需注明作者姓名和学科。5.每篇参赛稿件需交评审费180元（包含专家评审费、获奖证书制作及快递费）。6.付款方式：微信或支付宝支付。支付时须备注信息：个人参赛备注“作者姓名、电话”；组织参赛备注“学校名称及联络人电话”。
7.发送稿件并完成支付后，请扫描下方二维码，填写报名表并提交，否则视为报名无效。获奖证书信息以报名表信息为准（如有两位作者，须写全作者姓名；如有副标，须写完整主副标），参赛表不做修改，不可重复提交，请准确填写。
8.参赛文章以首次邮件为准，请勿反复投稿，附件请勿设置时限。
