The Second Period(第三个课时) | |||
教学内容 | Part B Let’s learn & Project | 课型 | 词汇课 |
课标解读 | 义务教育英语课程标准(2022年版)的一级目标要求,能够读懂语言简单、主题相关的简短语篇,获取基本信息,理解基本内容;能够围绕相关主题,运用所学,与他人进行简单的交流;在学习中注意倾听、乐于交流、大胆尝试,学会自主探究合作互助,发展语言能力、提高学习能力。 |
教材分析 | [What]主题意义和主要内容本语篇是一节B部分的词汇课和Project的融合课,围绕子话题“We love animals”展开。教材通过展示动物园的五种动物的图片,分别是熊猫,猴子,老虎,大象和狮子,让学生学会用句子It’s a /an...,来表达动物。[Why]语篇意图和语篇价值 教材情景中对话交流用到了询问及回答他人近处和远处的动物和物品是什么的语言,引导学生认识动物的名称,了解动物的可爱之处,拉近了与动物之间的距离,搭建心灵沟通的桥梁,同时也让学生学会爱护动物。[How]文本结构和语言修辞本节课是一节词汇课,教材通过Wu Binbin,Mike,Sarah去动物园看到的野生动物,展开对本节课的词汇和句型学习,学习句型:What’s this?It's a...询问及回答他人近处的物品和动物是什么,然后再进行深入了解,学习词汇panda,monkey,tiger,elephant和lion,了解动物的特征,为后面的语言语用搭建基础。 |
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本文标题:【新三上教案】人教英语PEP三上 U3 Amazing animals B Let's learn 教学设计教案
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