教学内容

Letters and sounds

课型

语音课

教材分析

What:本课时为单词和语音部分，内容围绕“Ii,Jj, Kk,Ll”4个字母和这4个字母在单词中的发音展开。通过韵律歌谣、拆音语音训练活动、描红字母等活动，初步掌握字母的规范书写并辨认字母发音，感受英语字母的趣味.Why: Letters and sounds围绕字母Ii、Jj、Kk、Ll展开。该部分通过创设语言情境，进行字母音形教学，引导学生掌握字母Ii、Jj、Kk、Ll的字母读音和发音。How:本课时是比较典型的字母与拼读活动，涉及字母音形、字母顺序、字母在单词中的发音。配图以及歌谣能让学生感知字母在单词中的发音。

学生学情

 语言储备：三年级的孩子有一部分已经接触了26个字母，在第一单元已经学习了Aa-Hh在单词中的发音规律，能初步用自然拼读拼读单词，已有的知识储备为本节课的字母学习以及字母的发音规则奠定了基础。学习能力：三年级学生大多对英语学习充满好奇和兴趣，但他们在学习过程中容易受到外界因素的干扰，注意力不集中，导致学习效果不佳。由于学生的个体差异，他们在英语学习方面的基础不尽相同。有的学生已经掌握了26个字母，而有的学生则还对英语学习感到陌生。这种基础差异使得教师在教学过程中需要关注不同层次的学生，采取有针对性的教学方法。困难分析：学生在拼读单词方面还存在困难。