课标与教材分析

◉课标分析

《课程标准》要求学生能认读所学词语;能读懂教材中简短的要求或指令。《课程标准》要求学生能听懂、会说常见话题所涉及的单词和语句;能听懂简单指令,完成相应动作或角色表演;能看图识词;能在图片的提示下理解句子的意思并完成相应活动。

◉教材分析

本课时为A Letters and sounds。Letters and sounds又分为Listen,repeatand chant和Listen and circle the firstsound,Writeand say三个子版块。Listen,repeatand chant部分是引导学生听、说、读、写字母Qq,Rr,Ss,Tt,Uu,并让学生听懂、会说含有这些字母的单词。Listenand circle thefirstsound部分是听音选字母,来复习和检查所学的字母。Write and say是书写本节课所学的五个字母。

学情分析

前面第一单元已经学过26个英文字母,学生对字母有一定的掌握和了解。通过前四个单元的学习,学生们已经学习了前16个英文字母以及其作为单词首字母时的发音,并且掌握了相关的单词。本节课在此基础上再次深入学习Qq, Rr, Ss, Tt, Uu以及其在单词中的发音,难度适中。本节课以手绘字母图画为子话题,教学内容与学生生活联系密切,学生对手绘字母图画比较熟悉也比较感兴趣,通过一起查看吴斌斌的字母图画,让学生感知Qq, Rr, Ss, Tt, Uu的发音规律,并通过书写教学使学生掌握Qq, Rr, Ss, Tt, Uu五个英文字母的书写。