2025-2026学年七年级语文上册教学计划及教学进度范文3390字

 

一、学生基本情况分析

刚升入初中，七年级学生对初中语文知识充满极强的好奇心,对未知事物的探索也有很强的欲望,但是由于初中语文与小学语文有很大的不同，小学语文讲授的是拼音、字词、句子、简单修辞等最基础的汉语知识，能力等级以识记为主;初中语文基础知识的积累与运用学习内容所占比例大幅下降，古诗文大量出现，所选文本篇幅普遍较长，多了综合性学习，旨在引导学生关注语文与生活的联系。语文教材的难度有很大的提升,许多学生感到无从下手。因此这个学期的语文教学，要从两个方面着手，一方面是培养学生的学习语文的兴趣，包括培养他们良好的学习习惯，比如在课堂上听讲要记笔记，要积极发言提问等等，另一方面，要培养学生自主、合作、探究的学习方式，要全面提要学生的语文素养。

二、教材分析

七年级语文上册教材共分为六个单元。

第一单元，为我们展现了色彩斑斓的大自然，课文用优美的语言，描绘了多姿多彩的四季美景，抒发了亲近自然、热爱生活的情怀。所选课文有《春》《济南的冬天》《雨的四季》以及四首古诗《观沧海》《次北固山下》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(新教材与上首诗互换)《天净沙-秋思》学习本单元要求学生重视朗读课文，想像文中描绘的情景，领略景物之美;把握好重音与停连，感受汉语声韵之美。还要注意揣摩和品味语言，体会比喻和拟人等修辞手法的表达效果。

第二单元的主题是亲情。所选课文有《秋天的怀念》《散步》、《散文诗二首》、《世说新语》二则。这些文章中，我们可以感受到浓浓的亲情，是那么的动人心弦。亲情是人世间最真挚而美好的感情，这样的文章往往最能打动人心，也最能引起感情共鸣。单元整体精心构建，选文兼顾古今，兼顾中外。所选的课文，作者努力用心灵捕捉生命的灵感，捕捉对亲情的体会与赞美，让读者产生感情的共鸣。学习本单元，要继续重视朗读，把握文章的感情基调，注意语气、节奏的变化。在整体感知全文内容的基础上，体会作者的思想感情。